Урок 1 · Что я думаю: я думаю, что…

Родителю — 15 минут

Цель недели. Ребёнок выражает мнение целым предложением — я думаю, что…, я считаю, что…, мне кажется, что…, по-моему…, я уверен / уверена, что… — и ставит запятую там, где её требует русский язык.

Запятая перед «что» не факультативна. По-английски пишут I think that the book is interesting — без единой запятой. По-русски: Я думаю, что книга интересная — и это правило, а не вкус. Пропуск этой запятой — самая частая письменная ошибка на этом уровне, и именно на ней стоит настоять на этой неделе. Остальное ребёнок уже наполовину умеет.

Что делать.

1. Распечатайте лист 1 (вложение ниже). Имя и дата справа вверху.
2. Прочитайте вслух десять слов из раздела Слушаем и смотрим, по одному разу каждое.
3. Прочитайте вместе раздел Учим — 6 минут. Остановитесь на правиле запятой и повторите его друг другу.
4. Ребёнок читает вслух раздел Читаем, затем отвечает на вопросы в Проверь себя — 6 минут.
5. Лист — от руки, 8 минут. Проверьте по Ключу ответов в конце страницы.

Как выглядит «готово». Пять предложений-мнений, написанных от руки, в каждом запятая на своём месте; ребёнок объясняет, почему во фразе По-моему, это интересно нет слова что, а во фразе Я думаю, что это интересно — есть.

Весь русский текст на этой странице оригинальный, написан специально для этого урока. Ничего не заимствовано из учебников.

Слушаем и смотрим

Десять слов и оборотов. Нажмите на слово, чтобы услышать его.

Учим

Пять способов начать мнение. Они не взаимозаменяемы: русское ухо слышит разницу сразу.

• Я думаю, что… — обычный, повседневный оборот. Берите его, если нет причины взять другой.
• Я считаю, что… — твёрже и чуть официальнее. Это оборот для сочинения и для спора.
• Мне кажется, что… — мягче, менее уверенно, вежливее. Удобен, когда не соглашаешься со взрослым.
• Я уверен, что… (мальчик) · Я уверена, что… (девочка) · Мы уверены, что… — самый сильный.
• По-моему, … — короткий, разговорный, и после него «что» не ставится вообще.

Теперь запятая. Русское предложение соединяет две части служебным словом — союзом, — и перед этим союзом ставится запятая. Так ведут себя что, потому что, чтобы, хотя, который.

Я думаю, что фильм интересный. · Мне кажется, что она права. · Я уверена, что мы всё сделаем.

Посчитайте глаголы: два глагола — две части — одна запятая. Я думаю — первая часть, что фильм интересный — вторая. По-английски слово that можно выбросить (I think the book is good), по-русски — нельзя: что остаётся, и запятая остаётся вместе с ним.

«По-моему» и «наверное» ведут себя иначе. Это не части предложения, а вводные слова. Они выделяются запятыми, но что после них не бывает.

По-моему, это хорошая идея. · Это, наверное, самая интересная книга в классе. · По-твоему, кто прав?

Два значения слова «считать». С числами это «называть по порядку»: Малыш считает до десяти. С союзом что это «иметь мнение»: Я считаю, что это неправильно. Именно что и запятая показывают читателю, какое значение имелось в виду.

Где запятой нет. Перед и, соединяющим два слова: книга и тетрадь — запятой нет. После я думаю, если дальше ничего не следует: Я думаю. — одна часть, запятой нет.

Читаем

Читай вслух. На каждой запятой делай настоящую паузу — она не украшение.

1. Я думаю, что русский язык трудный, но интересный.
2. Я считаю, что каждый день надо читать.
3. Мне кажется, что сегодня будет дождь.
4. Я уверен, что я всё выучил. · Я уверена, что я всё выучила.
5. По-моему, эта книга лучше. · По-твоему, кто лучший друг Ани?
6. Наверное, мы пойдём в парк, но я не уверен.
7. Моё мнение простое: я думаю, что суббота — лучший день недели.
8. Теперь одно и то же три раза, от мягкого к твёрдому: Мне кажется, что он прав. — Я думаю, что он прав. — Я уверена, что он прав.

Проверь себя

Лист

Скачайте лист 1 из вложений ниже и распечатайте. На первой странице шесть предложений, напечатанных без запятых, — их нужно переписать правильно; задание на выбор подходящего оборота; три собственных предложения-мнения и две галочки для родителя.

Ключ ответов (для родителя)

Главное здесь — запятая: ответ считается неверным только если запятая пропущена или стоит не там. Описки внутри слова балла не снимают.

• Задание 1 — поставь запятую. 1. Я думаю**,** что математика трудная. · 2. Мне кажется**,** что она уже дома. · 3. Я уверен**,** что завтра будет тепло. · 4. Я считаю**,** что это плохая идея. · 5. По-моему**,** этот фильм скучный. (запятая после вводного слова, «что» нет) · 6. Аня думает**,** что мы придём в субботу.
• Задание 2 — выбери оборот. a → Мне кажется (мягкое несогласие со взрослым) · b → Я уверена (она проверила сама) · c → По-моему (коротко, разговорно, без «что») · d → Я считаю (твёрдое мнение на письме).
• Задание 3 — три своих предложения. Засчитывается любое предложение, в котором есть оборот из урока и запятая на своём месте. В предложении с По-моему запятая стоит после вводного слова, а что нет.
• Задание 4 — галочки. Первая — если ребёнок прочитал вслух все восемь строк раздела Читаем. Вторая — если он своими словами объяснил вам разницу между «по-моему» и «я думаю, что».